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观隅
观隅反三
激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时,需要有高度的艺术,要把握时机和恰到好处,不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展,他们的生命依靠自己的力量,而我们只能是帮助他们。 —— 蒙特梭利
缠绵
缠绵幽怨
我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
理不
理不胜词
我曾经七次鄙视自己的灵魂: 第一次,当它本可进取时,却故作谦卑;第二次,当他在空虚时,使用爱欲来填充;第三次,在困难和容易间,它选择了容易;第四次,它犯了错,却借由别人也会犯错来安慰自己;第五次,它自由软弱,却把它认为是生命的坚韧;第六次,当他鄙夷一副丑恶嘴脸时,却不知那正是自己面具的一幅;第七次,它侧身于生活的污泥中,虽不甘心,却又畏首畏尾。