春节前夕，一则紧急通知，把许多高校学生的返校计划给打乱了，面对迅速扩散的新冠疫情，多所高校果断要求学生，不得提前返校，这属于出于公共卫生安全的必要考量，且给予了广大师生现实不适与全新挑战。
疫情初期的紧急应对
2020年1月，多地出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情，这种新发传染病传播途径不明且尚无特效药，人员密集的高校成了疫情防控重点场所，教育部、上海市及各地高校先后发布紧急通知，核心要求是推迟开学，禁止学生提前返校，以此最大限度减少人员流动与聚集，阻断病毒传播链。
当时，因对病毒认知存在局限，这些措施属于一种倾向于“宁严勿松”的预防性策略。学校之中，像学生工作部、教务处、研究生院等管理部门，要在极短的时间里，快速协调并出台具体方案，同时兼顾防疫安全以及学生学业，面临的压力是非常巨大的。其最主要的目标在于保证数万名师生员工的健康，进而防止校园变成疫情暴发的地点。
“不得提前返校”的具体规定
以上海特定某所高校所发出的通知当作例子，学校清晰明白地要求全体在校学生，在2月14日之日前，绝对不能够返回校园。原本计划于2月16日开展的报到注册事宜，以及2月17日要进行的正式上课时间，同样被列为暂且定下的安排，学校方面发表声明称倘若疫情出现变化，将会提前满一周进行通知并做出调整。这条具备强硬性质的规定，覆盖到了所有不同学历层次的学生。
学校针对那些确实存在极其特殊缘由，非得提前返回学校的学生，设定了严苛的审批流程，学生得去填写专门的申请表，并且要先后得到辅导员（研究生的话还需要导师）以及所在学院的批准，此道程序意在把非必要的返校需求给过滤掉，保证只有极少部分情况紧急、理由充足的学生能够出现例外，进而把校园人员的流动控制在最低的水平。
获批返校学生的严格管理
纵然是那些得到批准能够提前返回学校的学生，也不是直接就回归到正常的校园生活状态。他们返回上海之后，需要马上去到学校的校门岗亭那里测量体温，在确认没有发热症状之后才可以进入学校，并且还需要立刻到宿舍管理办公室去登记备案，进而建立个人的健康档案。
更关键的是，依据上海市那时开始实施的重大突发公共卫生事件一级响应机制，那些来自疫情重点区域（像湖北）或者有过相关接触经历的学生，必定要接受为期14天的隔离医学观察。在隔离的阶段，学生需要每日对体温以及身体状况进行监测，协同学校的各项防疫管理工作。一旦出现发热、咳嗽等症状，就要立马向校医院以及辅导员报告，启动应急流程。
对广大学生的防护建议
在绝大多数留在家乡的学生以及绝大多数留在外地的学生人群里，学校所发出的通知，是给出了清晰的针对个人防护这件事的指导内容。其核心要求，可以概括成为“三不两要”呢：也就是不要去参加聚会，不要在并非必要的情况下外出，不要去传播那些没有经过证实的谣言；要佩戴好口罩，要做到勤洗手以此来保持卫生这么些方面。而这些建议，直接击中了当时公众防护方面存在的薄弱环节。
特别提醒通知学生，要保持理性以及冷静，因信息过载避免产生不恰当的恐慌情绪。告知学生信任官方所发布的信息，遵守处于之地的防疫规定，保护妥善自己和家人，这被强调为每位学生在假期里的首要责任。这彰显了学校于管理之外所具备的人文关怀。
多部门协同的保障工作
这份通知的落款单位包含了党委学生工作部（处）、办公厅、研究生院（党委研究生工作部）以及后勤保障处，表明呈现出这乃是一回多环节相连且彼此关联所构成的联合行动。学工部门以及研究生工作部负责学生通知、审批以及思想动态掌握，教务处和研究生院需要统筹教学计划调整，为有可能到来的线上类教学做准备。
后勤保障处肩负的责任特别繁重，他们得去部署校门值守工作，进行体温检测操作，筹备隔离区域，开展校园日常消杀事宜，还要搞定隔离学生的生活保障等。每一个环节都和防疫网络的严密程度相关联，这需要众多基层工作人员在假期坚守岗位，一块儿构筑校园安全防护线。
非常时期的管理思考
回想2020年初的此项举措，它属于特殊危机状况下的应急管理实践活动。其起始点纯粹是为保障公共健康，然而在执行进程里也显现出一些具有普遍性的问题，像部分学生遭遇实习、就业以及科研实验过程被打断的艰难处境，还有远程教学技术准备是不是足够充分等。
疫情突如其来，考验了高校的应急响应机制，也检验了跨部门协作效率，对学生的关怀疏导能力亦是如此。它让教育管理者思索，在未来怎样去构建更具弹性、更显人性化，且能有效应对重大公共危机的校园管理体系。这不仅是2020年面临的课题，还具备长远意义。
突然出现的变化面前，学校所采取的管理措施，和学生个人制定的计划，难以避免地会出现冲突。依据你的见解，在高校应对类似重大公共事件之时，怎样才能够更出色地平衡严格的防疫要求以及学生个体的实际需求，达成既安全又暖心的这种状态呢？欢迎你来分享你的看法。
